在行进的历史中绽放德育光辉 ——开封市中小学抗击新冠疫情德育专项行动纪实

2020-03-22 0 开封市教育电视台

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2020年初,新型冠状病毒疫情来袭,自1月下旬来的两个多月间,整个国家乃至世界都在经历病毒的严峻考验,行进在这段历史中的每个人都经历着狂风骤雨般的洗礼。在党和国家的正确领导下,全国人民团结一心,众志成城,克服重重困难,终于迎来了与疫情斗争的初步胜利。

开封市是距离疫情风暴中心武汉仅500公里的城市,全市有各级各类学校2629所,教育人口140.75万人,其中有学生132.69万人,教职工8.06万人,总量超过全市总人口的四分之一。自疫情警报响起,市委书记侯红和市长高建军先后4次到开封教体系统调研指导疫情防控工作。全市教体系统以习近平总书记系列重要讲话精神为指引,在市委市政府的统一领导、统一指挥、统一调度下,在党组书记、局长娄和彦及局领导班子坚强带领下,动员和组织全体力量,坚守岗位,攻坚克难,以巨大的魄力和扎实的作风,开展了一系列工作。其中,尤以广泛而深入的德育工作亮点倍出。

把灾难当教材

习近平总书记在重要讲话中提出“要广泛宣传一线医务工作者、人民解放军指战员、公安干警、基层干部、志愿者等的感人事迹,在全社会激发正能量、弘扬真善美,推动社会主义精神文明建设。”

2月16日,市教体局党组书记、局长娄和彦满怀深情的发表了《敬畏生命 携手共进——致全市广大师生暨家长的一封信》,提出老师要把握机会,用好、用活抗击疫情这一教材,对学生们进行应时应景的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育,让学生们从内心感悟到什么是真、善、美,领悟到什么是爱国、敬业、奉献,体悟到什么是不计报酬、不惧风险、不畏生死,树立正确的世界观、人生观、价值观。希望广大学生要从这场灾难中学会怎么样去爱护自己、爱护人类、爱护自然、爱护我们的国家,通过“学”、“思”、“悟”,懂得社会的责任,培养奋斗精神、增强综合素质,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

借助这一重大历史事件中我国人民表现出的无私无畏、互帮互助的非凡精神,开封市教育体育系统创新教育形式,通过“政府-学校-教师-家庭-学生”的完整链条,层层压实责任、落地措施、传导精神、反馈体验,名师工作室引领示范,“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作;“写”抗击疫情主题作文、书法作品;“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作;“创”普及防疫防控知识等形式,表达对祖国的祝愿,时代英雄的敬畏,对美好生活的热爱,对中国必胜的信念。

各校在开封市教育体育局指导下一方面引导学生关注时事,坚持每日关注时事,收看新闻,及时了解祖国及世界抗击疫情的最新进展情况;一方面了解历史,借助学习强国等平台,了解中华五千年的历史,阅读英雄人物传记,与家人分享心得体会,根据自己的兴趣特长,用绘画、词曲等某种形式表达抗疫期间必胜的信心及对祖国未来的祝愿。通过关注历史与祖国命运,对学生未来的理想和规划产生的积极影响。

把家庭当课堂

抗“疫”期间,学校延迟开学,家庭成为最稳固、最重要的教育单元。在学校的组织和引导下,广大学生家长积极响应,在家中积极配合开展德育活动,涌现出了大批闪光的案例。

卢振威是郑州大学第一附属医院郑东院区影像与核医学病区的医生,也是河南大学附属小学二年级一对双胞胎学生的父亲。作为援助武汉的医生,他没来得及和家人道别,就踏上了开往武汉的列车。他将爱凝成文字:“原谅我又让你担惊受怕了,我知道作为丈夫,作为孩子的父亲这时候应该在你身旁陪着孩子,但是我是一名医生,我的责任和要求在疫情面前不能后退... ...”平凡的医生,心中拥有磅礴的大爱!

开封高中西校区2112班肖冰阳同学的母亲是河南大学第一附属医院呼吸内科一病区主治医师,在接到援助武汉抗疫一线的通知后,她主动报名,随我市第一批援鄂医疗队前往武汉第四医院开展援助,目前奋战在在抗疫一线已一月有余。

这些英雄的父母,成为了孩子最好的老师。他们用实际行动,给孩子书写最好的教材,为孩子们的健康成长注入满满的正能量!

新冠疫情让我们更加理解家庭和生命的可贵。宅在家里的“超长假期里”,家长以身作则,孩子健康成长,在学校和家长的共同努力下针对此次疫情,指导孩子关注生命科学,了解绿色环保理念,养成良好的习惯,树立节俭意识、更加珍惜家庭。他们每天开心学习、开心生活、主动承担家务劳动、规律作息早睡早起。

让校园成阵地

在市教育体育局的统一指导和要求下,全市各职业学校、中小学幼儿园都组织开展了抗击疫情的新形式教育活动,其中德育工作作为主阵地,取得了丰硕成果。

开封高中在疫情期间发出言辞真情恳切的《致家长和同学的一封信》安排疫情期间的教育教学和疫情防控工作,积极宣传抗击疫情先进事迹,鼓励师生家长抓好教育教学和防控共渡疫情难关。

开封八中帮助学生合理利用假期生活,全体师生通过录制小视频,开展防疫知识宣传,开展线上师生互动,为武汉加油。

市一师附小倡导学生积极学习先锋,争做先锋。录制教育宣传视频,抒发对一线抗疫人员的感恩与致敬他们崇高的奉献精神,为武汉加油,为中国加油。

市各中职学校立足职业教育特点,聚焦“疫情防控”主题,让爱国主义情怀通过“空中课堂”播撒到千家万户。开封市第二职业中等专业学校组织开展了《给武汉石牌岭重点职业高中的全体同学写一封信》表真情特别活动,通过书信与小视频的形式表达对武汉石碑岭高级职业中学全体师生诚挚的关心与问候,共收到学生信件300余封。

老师们立足教材对学生进行心理疏导、理想信念教育,激励孩子们牢记梦想,树立目标,调整心态,真正做到停课不停学,不负青春,不负时光。

把英雄做榜样

在学校和家庭的双重鼓励和引导下,全市广大学生积极调整心理和生活状态,响应“停课不停学”的号召,在日常关注国家大事和国际要闻,在“多难兴邦”之中体会“人民担当”,在国家危难之时感悟英雄可贵,老师和家长都有种孩子“一夜长大”的体会。学生们创作出了大量散文、诗歌、绘画作品:有的歌颂84岁高龄重新披甲上阵的钟南山院士;有的称赞73岁巾帼不让须眉、始终奋战在战“疫”一线的李兰娟院士;有的以火神山医院的建筑设计师为榜样,更多的是赞颂千千万万从祖国四面八方涌向武汉的最美“逆行”者,赞颂奋战在抗疫最前线的医护人员、解放军指战员、社区工作者。他们用丰富的情感赞美这些舍小家为大家的英雄,用稚嫩的笔触描绘这一重大历史事件,结合一个细节、一个情景讲述抗疫过程中他们看到、听到、感受到的来自方方面面的感动,为伟大祖国骄傲,为伟大的中国人民自豪!近两个月来,全市学生通过关注优秀人物的先进事迹,更加理解爱党、爱国、爱家、爱人民的具体表现是什么,也通过查阅资料等方式,思考疫情防控中人民的力量有多强大!相信这段不平凡的经历,将成为他们一生最宝贵的财富。

开封20名小学生朗读诗歌《这个春天最美的回答》,诗中孩子们述说着对逆行的父母的思念,盼望早日归来,憧憬春暖花开的美丽世界,给孩子们带去了安慰,希望和快乐,传达了积极向上的正能量。

危机也是契机,生活就是功课,孩子们接受着或将影响一生的教育,他们在心中立下了一个坚定的志向——没有人生来坚强,只要心中充满信念,苦难必将过去,胜利终将属于我们!

让教育成常态

为进一步开展好“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动。近期开封市教育体育局正在实施“一个开发、两项征集、三支团队和四个评选”的系列专题行动。

“做好一个开发”,即结合防疫工作组织好课堂教学、教材和课程开发。把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入各学科课程教学中。开展灾难应对、卫生保健等校本课程和校本教材编制与研究。

“开展两项征集”,即开展“家书情 家国梦”和“我的抗疫故事”两项作品征集活动。在全市教体系统征集在抗击冠装肺炎疫情中的感人故事,反映“家国情怀”、“凡人义举”和“人间大爱”。

“建立三支团队”,即建立先进典型巡讲团队,组织巡讲团到大中小学、幼儿园和中职学校开展防疫先进典型百校巡讲活动;建立教职工帮扶团队,制定防疫一线子女和特殊困难学生精准帮扶工作方案,对防疫一线子女进行一对一看护、教育和心理辅导服务,对因疫情导致学业和家庭困难的学生一人一策,精准帮扶;建立家长志愿者团队,挖掘家长中的智力和人力资源,协同家校合力,实现全方位育人。

“推进四项评选”,即在全市教育系统内开展新冠肺炎疫情防控工作先进典型挖掘和选树工作,表彰一批先进集体和先进个人,广泛宣传疫情防控中生动感人的事迹;开展优秀主题班团队会评选,强化校内思想政治教育引领,让爱国主义和弘扬中华传统文化成为校园主旋律;评选和建立一批以自然灾害防护、卫生知识普及、社会救助能力提升为重点内容的校内劳动教育基地,提升广大学生劳动实践能力;同时重点在卫生防疫、医院、部队和社区评选一批社会爱国主义、生命教育等实践教育基地,组织开展有益的社会实践活动。

通过近两个月的工作,全市德育工作得到深入和广泛的推进,初步达到了既定目标,持续培养学生树立“集体主义、爱国主义、英雄主义”思想,引导学生产生“生命之重、家国之大、人生之幸”感悟,指导学生提升“时间管理、情绪管理、健康管理”能力。下一阶段,随着疫情的不断变化和我国即将取得抗击疫情总体胜利,我市中小学德育工作还将继续走向深入,取得更加丰富的成果。

 

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